PERCEPÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL SUSTENTÁVEL DE UNIVERSITÁRIOS DA REGIÃO AMAZÔNICA QUANTO À GESTÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS

Resumo

O presente estudo tem por objetivo analisar a percepção de universitários da Região Amazônica acerca da gestão de resíduos sólidos assim como suas ações, fazendo uma leitura quanto à educação ambiental sustentável. A educação ambiental sustentável tem por objetivo principal incluir questões-chave sobre o desenvolvimento sustentável no processo de ensino aprendizagem, bem como com sua metodologia fazer que cada pessoa reflita e possa assumir e adquirir o papel de membro principal do processo de ensino aprendizagem. A pesquisa é classificada como descritiva e quantitativa, sendo a metodologia utilizada para o alcance do objetivo proposto, subdividida entre revisão de literatura da temática em estudo e coleta de dados primários realizada por meio de questionário aplicado a 158 universitários de um Centro Universitário da Região Amazônica, que configurou a amostra da pesquisa. A coleta foi realizada durante um workshop que abordou e discutiu a responsabilidade dos integrantes da cadeia quanto a gestão dos resíduos sólidos. Os resultados revelaram que 72% dos universitários considera acima da média seu nível de conhecimento quanto a educação ambiental e essa percepção está alinhada com ações sustentáveis realizadas por eles em seu dia a dia. Concluiu-se ao final do estudo que as ações dos universitários estão relacionadas à educação ambiental sustentável, contudo, aquelas ações consideradas não sustentáveis, podem ser justificadas pela falta de ambiente que propicie torna-las mais sustentáveis.