POLÍTICA PÚBLICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE OS MARCOS REGULATÓRIOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL E EM CUBA
Resumo
O artigo faz um estudo comparativo entre o marco regulatório brasileiro e o cubano no que diz respeito as diferentes formas conceituais, metodológicas e práticas que sustentam as políticas públicas voltadas para a educação ambiental em ambos os países. A partir de uma busca bibliográfica sobre o tema desenvolvimento sustentável, o ensaio teórico apresenta como a legislação ambiental, representada pela Política Nacional de Educação Ambiental, é um instrumento técnico, dentro do contexto territorial que representa a visão local sobre o tema. O ensaio teórico buscou conhecer até que ponto os elementos, recursos naturais, história, cultura e a estrutura de cada sociedade podem influenciar na elaboração destes instrumentos. Entre os resultados encontrados apresenta-se as diferenças conceituais entre o programa brasileiro e a estratégia cubana, embora existam similaridades nos planos de ação de ambos os países.
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Instituto Venturi Para Estudos Ambientais